案例
强强平常在家优越感很强,凡事爷爷奶奶、爸爸妈妈都让着他。就餐、穿衣都由爷爷奶奶帮忙,想要什么玩具、物品爸爸妈妈都买来满意儿子。如今,强强现已3岁多了,在幼儿园参与一些团体活动时,母亲发现他却老是显得很畏缩。小兄弟们一同就餐,一同游玩,一同做游戏,而强强却不敢去参与那些活动。母亲感到很纳闷,强强这是怎样了,为何面临这么的团体日子,显得心思如此软弱呢?
分析
根据美国科学家的最新研讨发现,那些拥有很强自负感的孩子在感觉到羞愧或廉耻时,比那些自负感相对较弱的孩子更具有攻击性。这些自负感较强的孩子通常对比自恋,对自我的认识超高,有胀大的优越感和权力感,因而,当他遇到压力或波折时,会愈加软弱。爸爸妈妈和教师在对待这么的孩子时,绝对不能去侮辱他。
如今在我国,跟着独生子女进入育龄,不断添加的家庭是4个白叟,2个年轻人,1个孩子,有的还有一个保姆。这么的家庭构造让孩子日子在众多成人的围住当中。孩子遭到体贴入微的照顾,成为一个消沉的接受者,进而失掉了许多自个测验做事的时机。一朝一夕,孩子习惯了受别人照顾,变得盲目自负,一旦进入同龄人这个集体,流露出着手才能、往来才能、认知才能的不足时,就变得反常软弱和畏缩不前。
对于这么的情况以及上述研讨成果,爸爸妈妈可以从以下几个方面来测验协助孩子改动。
营建和谐的家庭空气
我国的“421家庭构造”对孩子的生长有有利的一面也有晦气的一面。有利的一面是家庭中成人对比多,可以给予孩子更为细致周全的照顾,而晦气的一面则在于过多的照顾让孩子失掉了自个学习做工作的时机,变得只会衣来伸手,饭来张口。待孩子逐步长大,需求自个独立做一些工作的时分,爷爷奶奶、姥爷姥姥、爸爸妈妈才发现,孩子这也不会干,那也干欠好,就开端怒斥孩子。孩子由于失掉了早期学习各种日子技术、认知技术的时机,要想当即赶上,也不太简略,于是就遭到成人更多的批评怒斥。久而久之,构成恶性循环,孩子对自个也就逐步失掉决心,遇到压力和艰难就畏缩逃避。究其原因,本来不在于孩子,而在于家庭中的成人从来没有给他供给学习和测验的时机。摆脱这种困境的最好办法即是大家庭中的成人应当就如何教养孩子达到共同的定见,例如:
⒈孩子喜欢到户外活动,看各种新奇的东西都喜欢捡起来捉摸出个终究,此刻,成人是不是答应他捡起这些东西并进行查询研讨?
⒉孩子喜欢凡事来参与,母亲煮饭,他要去帮着端锅,父亲修补柜子,他要拿着钉锤去帮忙击打。此刻,成人是不是引导孩子协助大人做一些量力而行的工作?
⒊孩子喜欢照着动画片的内容跟小兄弟一同来扮演一些了解的动画人物,成人是不是鼓舞孩子表现自个的想象,把内容演得生动有趣?
假如成人认识到孩子的这些对外界探索测验的根本希望应当得到最少的尊敬和引导时,那么孩子就获得了开展自我的最初时机。
让孩子与外界活跃沟通
往来才能在孩子的生长过程中起着极其主要的效果,杰出的外交才能可以让孩子对周围世界发作信赖感,一同在别人面前流露出自决心。如今的孩子大多是独生子女,触摸火伴的时机少,到了上幼儿园时才突然进入到一个大团体中,当与火伴发作对立胶葛的时分,不善往来的孩子就简略失掉火伴的喜欢和信赖,然后变得愤恨、百般无奈,发作消沉软弱的心情。爸爸妈妈可从以下几个方面来拓展孩子的外交才能,让孩子对自个更有决心。
⒈在体育活动中往来
体育活动是一种人与人直接正面触摸和竞赛的集体活动,参与者不光需求才智和力气,更主要的是需求勇气和与人协作的团队精神。而这些恰是人际往来所必需的要素。鼓舞孩子常常参与各种体育活动,既有利于进步孩子的身体素质,又有利于培育其兴趣爱好和外交才能。
⒉在做客待客中往来
让孩子到小兄弟或邻居家去串门,到亲戚兄弟家去做客,成人可以让孩子和客人问寒问暖问好。假如孩子会简略礼仪,就让他自个着手招待客人。经过这么的外交演练,孩子会变得越来越会为人处世。当孩子的这些礼貌周全的待客礼仪遭到别人欣赏时,孩子也能初步体会到作为一个外交小“达人”的高兴。
⒊在问寒问暖问好中往来
口语是社会日子的入场券,外交才能的中心是说话才能,由于人与人之间往来的最直接办法是“说”,不会说,或许说欠好,怎样与人往来?会说,说得巧,答得妙,与人往来成功的可能性天然就大。因而平常爸爸妈妈可以教孩子一些简略的外交用语,比如,“叔叔辛苦了”“我们一同玩这些玩具好吗”“祝爷爷身体健康”“奶奶坐下歇息歇息吧”“教师早上好”等。通知孩子得到别人的协助时说“谢谢”,向别人提出恳求时说“请”等。
从小懂得与人礼貌往来的办法,孩子在团体中就可以结识更多的兄弟,遇到艰难时,能和小兄弟们一同商议处理,应对压力的才能天然就进步了。
培育活跃的自我意识
孩子能否在日子中感到高兴,感到对自个有决心,最主要的还在于孩子能否构成活跃的自我意识。当孩子对自个能做出正面评估,可以接收自个的利益和矮处时,那么他就不会全日怨天尤人,并构成活跃向上的日子态度。
加拿大一项最新的查询研讨标明:要让孩子愈加高兴,成人需求鼓舞其开展自己价值感。查询发现,那些有精神追求的孩子比别的孩子愈加高兴,那些体会到自己价值感以及与别人人际关系融洽的孩子幸福感最强。高兴的孩子通常更拿手与人往来,较少腼腆。因而爸爸妈妈应注重添加孩子的自己价值感体会,多鼓舞孩子向周围人表达好心,多让他做一些乐善好施的工作,例如可从事一些义务劳动等。这些活动都有助于添加孩子的自己价值感,让其愈加高兴,更能英勇安然地上临日子中遇到的顺境与逆境。
编辑者:天津家教中心(www.tjdxjj.com)