校训：朴毅敬诚
校风：务实创新
教风：进德修业
学风：博学尚行
1.校训及释义：朴毅敬诚
“朴毅敬诚”原是海河中学的前身“女一中”的校训。1924年，直隶省第一女子中学建立时，根据近代女子教育的要求，以“朴毅敬诚”作为校训，培养学生朴素、刚毅、谦恭、诚实的优秀品质。女一中和海河中学，为社会和高校输送了大批高素质人才，办学显著，享誉津门。新时期，恢复“朴毅敬诚”的校训，是对历史的尊重与继承，并赋予新的内涵，作为全校师生为人为学的共同准则。
“朴”，品行淳朴，勤俭务实。“毅”,刚毅果断，自强不息。
“敬”，敬畏生命，崇德尚理。“诚”，诚实守信，去伪求真。
2.校风：务实创新
“务实创新”曾经包含在二十世纪八十年代海河中学的校训中，已经深深印刻在校友和师生心中，也形成了改革开放以来，学校发展过程中师生共同营造的良好风气。
“务实”，是一切从实际出发，真抓实干，追求实效。
“创新”，是学校与时俱进，在继承中发展，在创新中不断提升。
3.教风：进德修业
“进德修业”出自《周易•乾》：“君子进德修业。”其含义是“增进道德与建立功业”。二十世纪八十年代社会人士为学校题写的匾额就是这四个字，寄托了社会各界对学校的赞誉和厚望。
“进德”，指加强师德建设，树立高尚的职业道德，自树树人。
“修业”，指加强业务学习，形成高超的专业素养，严谨治学。
4.学风：博学尚行
“博”，源自海河中学前身“博文书院”，是对历史的尊重与继承。
“博学”，出自《礼记•中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。指广泛地学习，学识渊博。学校要求学生广博地获取知识，文理兼通，成为全面发展的高素质人才。
“尚行”，出自《皇极经世书•观物篇》“三皇尚贤以道，五帝尚行以德”。指言行一致、理论联系实际。学校通过体验式教育，使学生做到知行统一，培养实践能力和创新能力，成为具有真才实学的优秀人才。
编辑者：天津家教中心（www.tjdxjj.com)