家长要长于察颜观色
家长首先要了解初三年的几个首要期间与组织。大多数校园会在初三上组织1-2次月考、11月中旬期中考、下一年1月份期末考；初三下除月考外，4月份左右有中考英语面试、体育考试、理化实验考试，5月底左右有历史毕业会考，各校在5月份会组织一次中考模拟考，有的校园在6月份还组织第二次模拟考，然后即是中考。
其次，剖析孩子的现状，明确协助孩子的方针与战略。可根据对孩子的调查了解以及从教师那儿得到的信息，再加上进入初中以来孩子几回大考的成果等，剖析孩子的学习态度与习气、学习才能以及现有的学习水平，列出优势与缺点，做到心中有数。
第三，与孩子取得一致。留心要让孩子自个剖析或引导他剖析，不必因剖析不行全部或不行准确而与他争论，关键是要让孩子有改善的期望。在此基础上，再讨论能够改善的空间，并断定1-2个最简单改动的缺点为突破口。
第四，执行方案。要对孩子有决心并协助孩子建立决心。对学习成果暂时落后的孩子来说，只需不抛弃就有期望。要信赖孩子，并让孩子信赖你。
其他，家长要长于"察言观色"，当孩子心境有改变时，要协助他们，特别在考试后，不论考得怎样，都应当找孩子聊聊。应当重剖析、重从考试中吸取经验与经验；可与孩子一起剖析考卷，发现疑问。终究，能够鼓舞孩子找教师弄懂，或请家教等等。
信赖的度欠好把握，做得欠好就变成放纵。假如家长对自个这方面没有把握，能够多跟孩子和教师交流。"信赖"不等于不论或不必管，而是在信赖的前提下，"管"得更细更有水平。
提示：家长改善教学办法要有三个准则。一不要烦躁。不要期望孩子突然间就有很大的改变；与孩子说话时不要中间打断孩子。二要把握教学孩子的口气。多用表彰口气，或换个说法、多主张，牢记不要啰嗦。三不要在饭桌上说孩子。这个时分是增进与孩子亲情的一个好时机，不要用来说教。
攀比、标签行动不行取
大多数学生家长存在两类疑问：一是交流类疑问，二是专业类疑问。
交流疑问首要表如今四个方面：
1.攀比行动。适当一部分家长喜爱攀比，总拿自个孩子跟其他孩子比，"你看×××这次考得多好……"一朝一夕，使孩子发生厌烦心思。在家庭教学中最忌讳的即是攀比行动。家长都期望孩子变成最优异的，但有没有想过自个是不是孩子眼里最佳的家长呢？
与其和其他的孩子攀比，不如帮孩子建立杰出的典范。这个典范必定不能是孩子的同龄人，特别跟他存在竞赛联系的孩子；能够是对比年长的哥哥姐姐，他们勤奋学习取得好成果的阅历是能够鼓舞孩子前进的。
2.标签行动。孩子本不是大意，但家长却在他面前反复强调"怎样这么大意"，此外，还有内向、学习习气欠好等疑问，给孩子贴上了标签，长此下去，孩子自然会变得如家长所说。由于孩子潜意识里是在协助家长圆谎的，特别是当家长和外人说孩子的时分。
世上没有大意的孩子。由于大意是没有办法医治的。有的孩子或许是考前预备缺乏，或许是考试时麻痹大意，这些致使成果欠好的疑问都能够用办法来处理，但大意是没有办法处理的。
3.刀子嘴豆腐心。这是母亲最简单呈现的状况，特别是全职母亲，她们把一切的心思都放在了孩子身上、成天围着孩子转，孩子稍不合意就"批判"起来，而事实上家长们都怀着一颗"为孩子好"的心。
对于孩子，家长要多关怀，但要削减压力，管束孩子的时分，尽量选用温文的言语，防止在愤恨或许绝望的心境下对自个的孩子宣泄。心境不平缓的时分，必定要先冷静下来，今后再和孩子说话，能够尝试用笑话或许诙谐的口气与孩子交流。这种办法可称之为"豆腐嘴刀子心"。
4.给互相空间。有些家长为了孩子，做起了"全职中考家长"，这是不该发起的。一方面会添加孩子的担负，另一方面也会让家长的心境无处引导。家长一年辛苦的照顾会让孩子觉得 "爸妈支付了这么多，我必定要考上好的校园，否则怎样对得起他们"，压力极大。主张一些如今的 "全职中考家长"，坚持要做全职的话，必定要为自个预备一些社交活动，给自个和孩子一些空间。
专业方面。有一部分家长平常太忙，没有时刻教学孩子，到了初三，才开始关怀。但这时分，家长在专业知识方面却有些匮乏，主张这么的家长必定不能跟自个的孩子 "请教"对于考试温习、考试组织、中考状况的疑问。当家长从孩子那边取得信息、收拾、再传递给孩子时，孩子是不会服气的。现代社会很兴旺，家长能够经过讲座、教师、网络等途径去学习。然后将自个的收成和心得通知孩子，这么孩子对比简单接受。
信赖孩子非常首要。即便间隔中考只剩下一个月时刻，家长也不能抛弃，只需坚持到终究，孩子必定能够取得极好的成果。
玩得高兴，学得专注
让孩子感触学习的高兴
咱们要反省自个的教学言语。咱们常常只是通知孩子：学习是艰苦的作业，你要吃苦；学习是苦楚的进程，你要尽力。从小就给孩子灌注"学习很苦"这么的理念，所以孩子才会不想学习。
这条路欠好走，谁都不会去走；但你要是告知里边有瑰宝，再风险的路也有人情愿进去。要让孩子理解今后要靠自个去斗争。我通知女儿"学习要支付，但会有更多的收成。你会知道许多作业，取得许多新知识，会比爸爸母亲更有才能"。孩子孩子学习上的点滴前进，我都及时加以欣赏和必定，让她体会到一路学习一路收成的高兴。重视孩子的养成教学
家长都爱自个的孩子。但只有爱，未必能启示孩子，让他们得到终身受用无穷的东西。假如对孩子各样迁就、百依百顺、养尊处优、养成不良的行动习气，终究苦的不仅是自个，也害了孩子的将来。孩子从小养成杰出习气，家长也轻松。要养成哪些杰出习气，因人而异。只需适合自个孩子的，即是最佳的。缓解孩子的学习压力
咱们都有 "望子成龙"、"望女成凤"的急迫心境，但关键是让孩子保持杰出的学习心态轻松学习。就像骑一辆寒酸自行车，心境好骑得照样轻松，很快抵达意图地；但要是心境欠好，就会越踩越没劲越累。相同的学习进程，或许终究也到达了相同的意图，但感触却会不一样。
初三的学习日子是严峻的。有的家长包办了孩子一切的作业，把自个搞得很严峻，却也不知不觉把严峻感传递给了孩子，然后影响他们的学习心境、不坚定自傲、添加愧疚心思、学习压力更大。家长要多花时刻在孩子身上，当令供给协助，做好孩子的效劳作业，但不是让孩子没有日子才能。
假如孩子留心力不会集，不妨来点轻柔的音乐。音乐可带给孩子高兴与学习的氛围、进步专注力。引导孩子的背叛心境
孩子进入青春期心思对比软弱、常有背叛倾向，一味叱骂或强制性管束或过于琐碎的指示都没有用。孩子有心境干扰的时分家长可别发火，更别吐出 "不许你怎样样"等形似威严的话。咱们是家长，更是孩子的朋友。孩子冷静下来后会意识到自个的行动是错的，这时才简单接受你的教导。
假如孩子仅是顽固，爸爸妈妈要比他更顽固才有用，不能听任孩子无理取闹。假如是情感上的疑问，孩子能跟你倾吐最佳；假如不讲，就要仔细调查孩子的改变，或留心捕捉孩子言语间流露的信息，但不要捅破，要留心维护孩子的自尊心。能够陪孩子散散心，似无意聊别人，凭借别人的情感故事有意识地引导，意图相同到达。要鼓舞孩子善玩会学
咱们要留心引导孩子，电脑是作为学习的东西，而不是以看不健康片子、玩网络游戏或聊天为意图；更不能让孩子成天沉迷于看电视。要鼓舞孩子善玩会学：玩，玩得高兴：学，学得专注。合理组织看电视的时刻，学习累了，看看电视放松放松，又能够了解身边的大事，一举多得。
名师点睛
1.初三孩子究竟要不要督促？
要，但要考究艺术。孩子的可塑性很强，你严他前进，你松他跟着松。
2.如今尽力还来得及吗？
来得及，许多孩子都有很大潜力。
3.孩子很仔细，可成果却不见进步，怎样办？
合作教师，加强学习办法与战略的辅导，教会孩子养成温习习气、学会合理组织时刻。
4.孩子至今不仔细或想仔细但控制不了自个，偏科严峻，有没有好办法？
首要是习气欠好加上缺乏自傲与学习爱好。
留心：1)在此期间，家长急不得也放不得；2)看中学习态度应甚于看中学习成果；3)必定、鼓舞、指出缺乏、协助寻觅办法乃至处理疑问，再进一步提出能够改善的当地，先从简单做到的下手，贵在坚持！4)学科方面：有才能的家长能够主意向教师"领使命"；对学习极差的，家长可合作教师，请求孩子完成根本作业；5)供给杰出的晚自习环境；6)爸爸妈妈的典范作用不行小看。
5.学生平常学习成果好，家长能否放心？
家长要把目光放久远些，不要只盯着中考，应当辅导孩子断定方针、勇于冒尖。
6.初三的孩子究竟可不能够玩？
能够，劳逸结合，但不能玩物丧志、主次不分。
7.其它：
1)信赖校园，信赖教师。经常到年段"逛逛"，找教师聊聊。
2)初三年学习首要，但做人、干事的根本请求仍是不能松。
3)家长要协助校园改变孩子以为理化政不首要的错误观念。
4)敦促孩子养成收拾学习材料的习气
编辑者：天津家教中心（www.tjdxjj.com)