为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，扎实推进《幼儿园一日生活指南》的落实，依据学前科对友好园工作的要求，继续坚持“公办-民办友好幼儿园”联动发展机制，日前，在南开四幼开展了友好园联动教研活动。
教研活动以“活动区低结构材料的提供与指导”为专题，由四幼教师进行了活动区低结构材料使用的观摩研讨。结合幼儿园思维特色，教师为幼儿制作和提供了操作性强、一物多玩和促进思维发展的活动区材料。游戏过程中，教师根据幼儿的需要适时介入与指导。讲评环节鼓励幼儿将自己的游戏经验与大家共同分享。参加教研活动的12所幼儿园的老师们认真地观察幼儿的游戏，并进行了详细的记录。
研讨环节，由四幼三位主领教师介绍了自己制作的活动区材料，以及在幼儿游戏过程中的适时指导。针对本次活动区的观摩情况，与会的30多位教师进行了热烈的讨论。
四幼的活动区观摩为接下来的教研活动做了很好的引领。各个友好园将结合本园的特色，深入挖掘活动区游戏的教育价值以及低结构材料对幼儿发展的促进作用。
编辑者：天津家教中心（www.tjdxjj.com)