日前，河东区教育局邀请天津师范大学教育科学学院韩映红教授做绘本阅读系列专题讲座。河东区各类型幼儿园园长、骨干教师160余人参加培训。
此次绘本阅读专题培训分“绘本阅读实证研究”、“绘本主题发展课程教学模式探索”两次进行，韩教授结合心理学关于阅读的研究成果，运用眼动仪实验数据分析结果为教师科学运用绘本、开展绘本阅读做了理论方向的指引。为了教师能更好地将绘本阅读应用到教学实践中，韩教授又以绘本《我的妈妈在哪里》为例，从幼儿园五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）的教育目标出发，深入挖掘绘本的教育价值，并提出相应的教学策略。韩教授对于绘本教学的深入思考和探索，开拓了教师们的视角，扩宽了教师们的教学思路，为教师在教学实践中更好的开发和运用绘本资源提供了有力的支持。
培训后，教师们表示此次培训理论与实际相结合，既有提纲挈领的理论高度，又有贴合实际的实践应用，拓宽了视野，开阔了思路。在今后的教育教学中，将结合培训的内容，深入挖掘绘本的教育价值，提升绘本教学的能力和水平，多维度、创造性地运用绘本，为幼儿创设更好的阅读环境，切实发挥绘本的教育价值，帮助幼儿在阅读中获得全面发展。
绘本又称“图画书”，是公认的儿童早期阅读最佳读物，能够让孩子充分体会到阅读的快乐，培养幼儿的阅读兴趣，同时也实现对幼儿思维、语言、审美、情感等多方面素质的综合培养。《3-6岁儿童学习和发展指南》要求幼儿园应“为幼儿提供丰富适宜的低幼读物”，“培养幼儿阅读兴趣和良好的阅读习惯”，“在阅读中发展幼儿的想象和创造能力”。绘本已经成为我区幼儿园开展教育的重要工具之一。如何运用好绘本，提高绘本的利用价值，是幼儿教师面临的难点问题。为了加深教师对于绘本的理解和运用，提高绘本教育指导能力，河东区开展了系列绘本培训和观摩活动。（学前科供稿）
编辑者：天津家教中心（www.tjdxjj.com)