2017年11月3日，我十分荣幸和其他13位我区的优秀教师在张老师的带领下前往贵阳，参加第十五届全国小学信息技术与教学融合优质课大赛。
作为一位教学上的“新人”，从赛前的各种准备，到赛前的无数次演练，这一路，我是充满期待而又忐忑不安的，万幸在中转西安的路上相识了很多小伙伴，我们一路相伴，互相鼓励、互相探讨，不断收获并成长着。
初到贵阳，我被这里的风土人情吸引着，在前往甲秀小学的路上，真的是一路风景一路歌，让赛前紧张的我也渐渐平静下来，保持一颗平常心，而甲秀小学真的让我感到惊艳，书香与现代化信息技术结合的让我耳目一新，这里热情的人们也让我充满愉悦。
在隆重的开幕式之后，我和其他参加模拟展示课的老师都被安排在第一天上午进行比赛，作为第七组的第六个参赛选手，看到来自其他各个省市地区参赛老师的展示，看到他们对于课堂的掌控以及信息技术的运用，让我充分体验到了课堂教学的赏心悦目与创新教学的融合。
在第二天的听课中，我和其他老师观摩学习了东北师大系统的电子书包课堂，在魏老师的课堂上我看到的一位语文老师的素养，掌控课堂的能力，从一开始的不熟悉学生到学生们爱举手发言，爱思考，同时利用电子书包自学任务单的内容，让学生牢牢记住了“尧字歌”。而在搭配课堂上虽然一开始因为网络原因而状况不断，但也让我看到了王老师的应变能力，那一刻我就在想，“如果是我会怎么应对？”让我不得不佩服。周老师的英语课，更让我看到了学生主动学习的积极性。
如何让我的课堂既活跃又高效，一直以来都是我认真思考并努力实践的议题。依托多媒体教育技术手段，有利于突出重点、突破难点。电子书包辅助教学集声音、图像、视频、动画和文字等媒体为一体，能产生生动活泼的效果。在这些优秀教师的课堂中，不难发现活跃的课堂气氛确实能改变学生对学习产生的厌倦感，能激发教学过程中的活跃因素，只要方法得当，确实可以使课堂变得既活跃又高效。
而对教师来说，“电子书包”这一现代化信息技术，优化了学习环境、拓宽了学习边界，为激发学生兴趣、活跃课堂、提高教学效果提供了有效助力，为新时代的语文教学开辟一条新道路，对提高学生的语文素养具有相当重要的作用。我们深知，打造现代化教育的工程方兴未艾，我等亦会百尺竿头，更进一步。
最后，感谢领导的信任，专家的耐心指导，让我有机会参与此次优质课大赛中，我庆幸自己可以走在新型教学的前沿，我会更加努力，多钻研，多学习，争取打造信息化高效课堂。
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