教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2007363 |
张教员.(女)
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天津医科大学
护理学
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初三英语, 高一高二英语, 新概念英语, 英语四级 |
从小学习剑桥英语，五年级开始学习新概念英语五年，曾获全国奥英二等奖。
耐心，认真，负责。有过高二英语数学家教经验。可与初高中学生互动学习，也可辅导小学生作业。 |
2016-10-06 12:20:04 |
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2007362 |
范教员.(女)
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天津大学
药学
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三化学, 高中生物, 英语四级 |
有亲和力，责任心，耐心，讲解思路清晰，能根据学员自身特点，帮助其更快提高成绩。
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2016-10-06 00:55:35 |
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2007359 |
刘教员.(女)
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天津科技大学
机械电子
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 高一高二物理, 高三物理 |
有两年高中物理家教经验，有两年初中数学物理家教经验，有两年小学五六年级家教经验，认真细心有耐心，跟学生进行良好的沟通交流，把自己的经验及所学教给学生。 |
2016-10-05 19:36:30 |
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2007352 |
金教员.(女)
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河北工业大学
制药工程
本科大二在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三化学, 高中生物 |
理综较强对基础较差的学生有比较好的教育方法 |
2016-10-03 16:08:23 |
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2006483 |
霍教员.(男)
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河北工业大学
力学
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理 |
性格开朗，曾经带领学生取得出色成绩 |
2016-09-30 13:32:26 |
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2007347 |
薛教员.(男)
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天津大学
化学工程
硕士在读 |
初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高中生物 |
初中数学竞赛国家一等奖 高中生物国家二等奖 化学国家二等奖 |
2016-09-29 23:46:04 |
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2007345 |
孟教员.(女)
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河北工业大学
数学
本科毕业 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三数学 |
为人有耐心，有爱心，曾在教育机构做了四个月的助教老师，深受家长孩子好评。又带过一个六年级数学，一个高二数学，孩子家长很满意，因六年级所学课程已学完，高二孩子报补习班，所以不再带那两个孩子 |
2016-09-29 18:02:07 |
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2007337 |
于教员.(女)
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河北工业大学
生物
硕士在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高三化学, 高中生物 |
在校成绩优异，希望可以找一份家教工作。 |
2016-09-28 10:29:59 |
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2007276 |
杨教员.(女)
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河北工业大学
数学和物理
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 英语口语, 英语四级, 钢琴, 电子琴电子琴 |
有耐心，并有两年家教经验，担任多年学委，英语课代表，数学课代表。细心指导，曾获全国英语电视大赛二等奖等 |
2016-09-28 09:17:35 |
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2007215 |
郝教员.(女)
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南开大学
生物科学
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三化学, 高中生物 |
南开大学在读学生。毕业于河北衡水中学初中，高中成绩一直很好，有责任心，有耐心。大一获得英语四六级证书。脾气很好。能找到学生不会的点在哪儿。很亲切，提起学生的兴趣。 |
2016-09-28 09:05:25 |
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